學院黨委理論學習中心組召開專題學習研討會，聚焦師德師風建設，強化作風建設，旨在提升教師的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和師德師風。會議強調(diào)黨性教育和實踐能力的提升，追求實際效果，開啟新的工作局面。會議深入探討如何加強師德師風建設，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
本文目錄導讀：
在新時代背景下，我國高等教育事業(yè)面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，學院黨委理論學習中心組積極響應黨的號召，致力于提升教育質(zhì)量，強化師德師風建設，改進工作作風，本次召開以“明師德、強作風、提‘三力’、強黨性、求實效、開新局”為主題的專題學習研討會，旨在深入探討如何在新時代加強黨的建設和教育事業(yè)發(fā)展，為開創(chuàng)學院工作新局面奠定堅實基礎。
會議背景
隨著教育改革的不斷深化，學院黨委理論學習中心組充分認識到，加強師德師風建設，提升教師思想政治素質(zhì)，是推動高等教育事業(yè)發(fā)展的關鍵所在，本次研討會旨在通過深入學習和研討，進一步明師德、強作風，提高教師的政治覺悟和業(yè)務能力，為學院發(fā)展注入新的活力。
1、明師德
師德是教師的靈魂，是教育工作的基石，本次研討會通過深入學習習近平總書記關于教育工作的重要講話精神，引導教師們深刻理解師德的內(nèi)涵與要求，明確作為一名教師應有的道德底線和職業(yè)操守。
2、強作風
優(yōu)良的作風是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，會議強調(diào)，教師要以身作則，樹立良好的行為規(guī)范和職業(yè)道德風尚，以優(yōu)良的作風影響和帶動學生，形成良好的校風學風。
3、提“三力”
“三力”指的是教師的政治能力、業(yè)務能力和創(chuàng)新能力，會議要求教師們不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，加強業(yè)務學習，提升教學水平和科研能力，同時注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
4、強黨性
強化黨性教育是加強黨的建設的重要內(nèi)容，會議要求教師們堅定理想信念，增強黨性觀念，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。
5、求實效
會議強調(diào)，理論學習成果要轉(zhuǎn)化為實際行動和實際效果，教師們要將學習成果運用到教育教學實踐中，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會發(fā)展提供有力的人才支撐。
6、開新局
面對新時代的教育事業(yè)，會議要求教師們以新的姿態(tài)和新的作為，開創(chuàng)學院工作新局面，通過深化教育教學改革，加強產(chǎn)學研合作，推動學院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
會議成果
本次研討會取得了豐碩的成果，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、深化了師德師風建設的認識，明確了新時代教師的職責與使命。
2、強化了教師的黨性教育和作風建設，提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、提升了教師的“三力”，即政治能力、業(yè)務能力和創(chuàng)新能力。
4、探討了如何將理論學習成果轉(zhuǎn)化為實際行動和實際效果，為開創(chuàng)學院工作新局面提供了思路和方法。
5、加強了產(chǎn)學研合作，為推動學院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展奠定了基礎。
本次學院黨委理論學習中心組召開的專題學習研討會，是一次具有重要意義的學習和交流活動，通過深入學習和研討，教師們進一步明確了新時代的教育使命和責任擔當，我們將繼續(xù)加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，為黨的教育事業(yè)貢獻更多的力量，我們也期待在學院黨委的領導下，開創(chuàng)學院工作新局面，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
