簡介：摘要：本研究探討了雙語課堂中的差異化教學(xué)策略。研究發(fā)現(xiàn)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平，采用差異化的教學(xué)策略能夠有效提高雙...