簡(jiǎn)介：摘要：，，為了優(yōu)化雙語(yǔ)課堂的教學(xué)評(píng)估方式，需要采取多元化的評(píng)估手段。結(jié)合課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)等定量指標(biāo)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況...