簡(jiǎn)介：摘要：本文強(qiáng)調(diào)了教師課堂表現(xiàn)與教學(xué)評(píng)估之間的緊密關(guān)系。文章指出，教師的課堂表現(xiàn)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量，因此應(yīng)該成...